重视培养高素质的专业化新型军人人员

蔡渭滨

加强军队建设的关键在于人才，教育是基础。党的十八大以来，习近平主席始终站在党和国家事业全局的战略高度，把院校教育和人才培养摆在优先发展的位置。这一举措推动我军在人才工作上取得了历史性成就，并发生了深远的变革。在今年举行的党的二十届四中全会上，习近平总书记提出要“统筹建设教育强国、科技强国和人才强国”，推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军及依法治军等战略目标。“新征程上，我们需学习并贯彻二十届四中全会精神，并深入实施新时代的人才强军战略。大力培养高素质且专业化的新军事人才，为国家强军事业提供坚实的人力支撑。”

一

人才培养是我军实现高质量发展和取得竞争优势以及打赢未来的关键所在。只有人才队伍强大，我军自身才能繁荣。加强高素质专业化的新型军事人才的培育工作至关重要，并将有助于使人民军队持续培养优秀人才，为战略目标提供坚实支持。

赓续红色血脉，确保党的事业后继有人是根本大计。千秋基业，人才为本。实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，在人；归根到底在于培养造就一代又一代可靠接班人。 人民军队自创建之日起就把有计划地培养大批人才作为重要任务。从开办井冈山红军教导队到塑造新型军事教育格局，从制定抗大教育方针到确立新时代军事教育方针，我军军事人才培养走出了一条中国特色强军之路。青年官兵是人民军队的主体，是强军兴军的重要力量。只有把广大青年官兵凝聚在党的旗帜下，并做到“得天下英才而育之”，持续不断培养高素质专业化新型军事人才，才能确保我军血脉永续、根基永固、优势永存，确保党的事业后继有人。

为适应战争形态的演变及制胜打赢未来高端战争的迫切需求，习近平主席强调：“在现代战争中，缺乏高素质人才或人才培养不足会严重影响胜利。”当前，新一轮科技革命和军事变革正以前所未有的速度发展，其中生成式人工智能等高新技术突飞猛进。这促使战争制胜理念、要素与机理发生了深刻变化。通过观察近期局部战争和武装冲突可以发现，战争形态正加速向信息化智能化方向演变，并对军事人员的能力素质提出了更高的要求。 唯有紧紧把握科技变迁、战场变革以及对手的变化趋势，深入研究现代战争的制胜规律，加强联合作战指挥人才、新型作战力量人才、高层次科技创新人才及高水平战略管理人才培养。尽快建立和完善新型军事人才体系，才能在未来的高端战争中牢牢掌握主动权。

打好攻坚战，是建成世界一流军队的关键所在。人才培养是衡量世界一流军队的核心标准，也是引领我军建设迈向高质量发展的第一资源。我军正处在提质增效的重要时期，加速推进军事理论现代化、军队组织形态现代化和武器装备现代化。关键在于推进军事人员现代化建设，充分发挥人才在强军事业中的引领和支撑作用。 只有将培养高素质专业化新型军事人才摆在更突出的位置，并推动军事人员现代化取得显著进展，特别是在关键领域实现重大突破，才能为如期实现建军一百年奋斗目标，以及高质量推进国防和军队现代化提供持续的动力。

二是

培养高素质专业化新型军事人才是军队未来发展的重要战略举措。要深刻理解其内在科学精神及实践要求，并积极探索多途径的人才培养模式，解答如何培养怎样的人才、采取何种方法教育以及人才培养的目标是谁等问题的关键所在。

加强政治基础。突出政治标准是我党我军选人用人的一贯方针，私家侦探，侦探公司，调查公司，查人找物，商务调查，出轨外遇调查，婚外情调查，私人调查，19209219596也是我军的优良传统之一。实践证明，政治方向是人才培养首先要解决的问题，政治素质是衡量人才是否合格的重要条件。培养高素质、专业化的新型军事人才，必须把政治标准视为首要标准、政治要求作为根本要求，在固本培元、凝魂聚气上下功夫，引导广大官兵坚定理想信念，铸牢军魂意识，将我军的政治灵魂融入到每一名官兵血脉中，确保枪杆子永远掌握在对党忠诚可靠的人手中。

强化军事技能训练。军队以战为生，人才培养以战为核心。十八大以来，习近平主席非常重视军事教育的改革和发展，确立了新时代的军事教育方针，并树立起鲜明的为战育人导向，促使院校教育进一步向实战靠拢、部队需求靠近。要培养高素质专业化新型军事人才，必须把能打仗、打胜仗作为人才培养的基础和目标，遵循战斗力生成规律与人才成长规律，始终围绕实际作战进行教学，注重打赢能力的培养，切实提高备战打仗的人才供给能力和水平。

提高科技素养是关键。军事领域是最具创新活力和需要创新能力的地方。科技是核心战斗力所在，也是军事发展中最为活跃、最具有革命性的因素。习主席指出：“科学技术对战争形态和作战方式的影响日益深刻，若没有较高的科技素养和技术技能，就连武器装备都无法操作，更别提在战场上制胜了。”培养高素质专业化的新型军事人才需要深入实施科技强军战略。应该加快构建国防科技创新体系，大力弘扬科学家精神，并引导官兵学习现代科技特别是军事高新技术知识。鼓励他们成为创新的推动者和实践者，通过提升科技素养来促进能力素质的整体提升。

加强文化底蕴。“兵者，以武为植，以文为种。武为表，文为里。”我军人员的文化素养是构成强大战斗力和凝聚力的重要因素。我军一直以来坚持以文化人、以文育人，广泛开展强军文化建设，激发官兵的爱国热情，培养他们的武德精神，并砥砺其血性胆魄，从而为军队的发展与提升提供了智力支持和精神支撑。 要培养高素质专业化新型军事人才，必须繁荣发展具有我军特色的、彰显时代精神且能支持制胜战争的强大文化。这将发挥其励志铸魂、激战砺气、厚德砺行的作用，并全面塑造德才兼备的高层次军事人才。

三是

治军始于治校，强军必需强校。作为我军人才培养的主要途径，院校需要全面执行新时代军事教育方针，深入探讨现代军事教育的特点与规律，并努力培养高水平、专业化的新型军事人才，从而为推动国防和军队现代化做出更大的贡献。

强化党的领导，确保办学育人方向正确。政治性是军队院校的核心属性，必须紧紧抓住政治建军的要求，坚持从思想和政治两个层面建校治校，保证军事教育领域始终成为坚持党的领导的重要阵地。要强化思想引导，持续用习近平新时代中国特色社会主义思想来凝聚力量、铸魂强心，深入贯彻习主席关于加强国防建设的思想，在阅私家侦探，侦探公司，调查公司，查人找物，商务调查，出轨外遇调查，婚外情调查，私人调查，19209219596读原著、学习原文中理解精髓和实质，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，稳住思想之舵，切实打好官兵的职业起步“第一战”。 充分发挥思想政治教育的主阵地作用，主动应对意识形态领域的斗争。要强化思政课程与专业课相结合的方式，全面实施党的创新理论三进活动。“三进入”是指将党章、党规以及习近平新时代中国特色社会主义思想等基本理论融入到教育教学内容中，使学生在学习过程中不断加深理解和认同。

深化教学改革，构建高质量的人才培养体系。坚持面向实战需求、部队建设以及未来发展，更新教育理念，强化内涵式发展道路，重点提升人才培养质量。积极调整学科布局，建立健全学科专业动态调整机制，精准设定课程和专业方向，并保持前瞻性。紧跟世界军事科技发展的步伐，加强基础学科建设，稳固优势学科地位，推动交叉学科融合与发展新兴领域。 完善教材体系建设，密切关注军事理论、装备科技及作战模式的最新发展变化。及时将前沿理论、创新战术与新技术原理融入教材中。打造坚实的立德树人和为战育人的基础，确保课程体系紧跟时代步伐并切实为实战提供支撑。

增强师资队伍实力，构建名师大家阵容。教师是教育事业的根本所在、发展源泉，是提升教育支撑作用的关键力量。要注重师德师风建设，引导广大教员将教学育人和自我修养紧密结合，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，成为优良师德师风的传承者，并塑造学生的品格与品行。加强队伍梯次培养，加大领军拔尖人才和中青年骨干教师的人才培养力度，建设合理梯度、有序衔接且良性互动的人才梯队，全面提升教员队伍的整体素质。提升教育教学水平，增强院校教员与部队、机关干部的交流力度，努力打造懂得未来战争“如何进行”、明白新型军队“如何建设”和了解一流人才“如何培养”的名师大家。

注重开放联合，拓展人才成长渠道。教育对外开放是实现教育现代化的重要标志和关键动力，必须坚持“引进来”与“走出去”，构建联合育人、开放育人和全程育人的新格局。 进一步深化军队院校教育、部队训练实践及军事职业教育的融合式发展路径，打通从院校到部队、从课堂到战场的人才培养通道。注重联合培养和综合育人的方法，多方面力量共同推动人才培养质量提升和素质转型。 构建军地联培共育平台，并加强与地方高校的合作交流，推动课程互选、师资共享及专业共建等措施，一体化推进人才培养、科技创新和技术研发工作，形成良好的军地协同育人局面。 加大国际军事教育交流力度，打造开放办学环境。积极参与国际学术会议和学科竞赛活动，扩大交流访学机会，拓展培养新型军事人才的视野与路径。

(作者单位：空军工程大学)