园长阿姨，您的衣服真漂亮啊！我也想给您做一个这样的，可以吗？“当然可以！”前不久，在山东省潍坊市高密市的凤鸣实验幼儿园门口，一位小朋友和园长迟志燕进行了如上对话。

迟志燕每天早上都会跟孩子拥抱和交流。她说：“如果不靠近孩子，就无法了解他们的成长需求，也无法办好学前教育。”

随着人口的变化，学前教育最先受到了影响。如何在这个新时代背景下实现学前教育的健康发展并维持其可持续性呢？

人口变动既是挑战也带来机会。优质而普惠的教育是解决问题的关键所在。高密市教委总督导夏毅表示：“我们将利用这次机遇，继续优化幼儿园教育资源布局，培养高水平师资力量，开发高质量课程，并以此全面提升学前教育的质量与普及率。”

提升资源配置

凤鸣实验幼儿园位于教育资源相对薄弱的北部城区，为了满足当地居民对孩子接受优质学前教育的渴望，高密市政府在2023年投入了2.4亿元，高标准建起了这一园区。

建园初期，我们把高品质办园定为工作标准。迟志燕说：“幼儿园精心规划设计了一个接近8000平方米的园区，设置了沙水区和骑行区在内的15个游戏活动区，并打造了绘本剧场等共计19个儿童成长空间，旨在为每个孩子提供科学且优质的成长服务。”

之前总是担心孩子的幼儿园上学不便利，这里没有优质的幼儿园，但现在在自家小区就能上好幼儿园啦。风鸣实验幼儿园幼儿宋瀚文的外婆非常高兴地说道。

凤凰实验幼儿园刚开始时只有不足十名幼儿，仅仅三年后在园儿童人数已增至328人，成为备受社区好评的高质量幼儿园。

为更好地配置资源，高密市还对机关幼儿园进行了扩建，并在凤城丽景地区建立了4个园区，同时新建了观湖美墅幼儿园等25所“卫星幼儿园”，新增了6630个优质学位名额。这样就构建起了“一园多区、卫星辐射”的学前教育新格局。

在扩大城市优质园的同时，高密市也加强了对农村幼儿园的整合力度。该市计划合并规模较小的小幼儿园共17所，并关闭不达标民办园16所。此次整合投入资金883.4万元，并升级改造了15所乡村幼儿园。私家侦探，侦探公司，调查公司，查人找物，商务调查，出轨外遇调查，婚外情调查，私人调查，19209219596此举旨在全面提升乡村学前教育的质量。

构建高质量师资队伍

优秀的教师是高质量办园的根本保障。高密市教体局学前体卫艺科负责人姜亚南介绍，高密市从2023年开始推行“人才强幼行动”，成立学前教学研究中心，组建6个园长领导力提升训练营，建立五级教师成长梯队：新入职、胜任型、骨干型、专家型和导师型。通过专家引领、智慧众筹、跟岗学习、集体研讨等方式，已培养教坛新秀20人。

老师，真的很感谢你们，涵涵（化名）现在能在家里主动和我说话！见到密水街道中心幼儿园的马丽雪老师，涵涵的奶奶感动得流下了眼泪。

涵涵从小就很少与周围的人说话。爷爷和奶奶带着他四处看病查体，都没有发现异常问题。进入幼儿园后，孩子经常躲在一个角落里，不喜欢和其他小朋友一起玩，也不与老师互动交流。

马丽雪是一名新入职的教师，在面对工作初期的压力时，她感到非常焦急，多次差点哭出来。幸运的是，“一周研训”活动帮助她找到了解决方法，使她能够逐步引导学生涵涵脱离心理阴影。她说：“当时真的很焦虑，多亏了幼儿园的‘一周研训’。”

马丽雪提到的“一周研训”活动是高密市“人才强幼行动”的一部分。“我们每周都会开展一次集体研讨，每名教师都可以将工作中遇到的问题提出来，并与大家一起研究解决方案。如果遇到幼儿园无法解决的问题，我们还可以将这些问题提交给学前教学研究中心，由教研员牵头解决。”密水街道中心幼儿园园长任海蓉介绍说。

围绕教师队伍建设，高密市组建了学前教育改革智库，并邀请国内知名学前教育专家担任顾问。完成省级及以上学前教育课题56项，培养出私家侦探，侦探公司，调查公司，查人找物，商务调查，出轨外遇调查，婚外情调查，私人调查，1920921959613位省级优秀园长。以这13名省级优秀园长为引领，高密市成立了“教师成长学院”。目前已培养出368名省级名师，形成了“头雁领航、群雁齐飞”的名师成长体系。

打造优质课程

高密市特别重视通过建立优质课程来推动学前教育的发展和普及。

“老师，小蝌蚪长出两只小脚丫了，好可爱啊！”高密市柏城镇中心幼儿园的邱欣悦一边观察，一边向教师描述小蝌蚪的模样。

我们的自然探究课程让学生观察自然界中的小动物成长过程，从而提高他们的观察能力和探究能力。柏城镇中心幼儿园的老师毛晓丽说：“除此之外，我们还推出了食育和蓝草园等七门课程，孩子们对此非常喜欢。”

课程建设是提升办园质量的关键手段。柏城镇中心幼儿园园长张秀芹指出：“我们的幼儿园以课程建设为载体，向下延伸至2-3岁的幼儿托管教育体系。此举不仅缓解了学龄人口变化带来的压力，也显著减轻了家长的养育负担。”

目前，高密市已经开发出涵盖特色游戏、生活培养和早教适应三大类共517个学前教育精品项目。其中，“慧早教”等14项课程被列入省级资源库，并且有173项课程被评为市级优秀保教课程。“慧早教”等这些课程为全市约1.8万名婴幼儿建立了个性化的成长学习体系。

以6所市直公办幼儿园为龙头，15所镇街中心幼儿园为主体，高密市形成了“城区集团化、镇村一体化、城乡协同化”的学前教育新格局，全市共有134所幼儿园中，省一类以上的优质园占比达到了96.27%。

2024年，高密市成功创建为全国学前教育普及普惠县。“提高学前教育的质量是关键所在”。下一步，我们将继续加强师资队伍建设和课程体系的研究，进一步提升学前教育的整体质量。高密市教育局党组书记、局长明辉表示：“我们的目标是构建高质量的学前教育发展新样态。”

《中国教育报》于2025年10月19日发行，刊载在第1版。